Alma Mater

ISSUE No 12 (december)

А.О. Блинов. Ключевые компетенции — предмет обсуждения во всем мире

80,00 Р

Л.И. Васильев. Особенности управления нелинейным образовательным процессом в вузе

80,00 Р

А. Данилович. В поисках своей модели: реформа высшего образования на постсоветском прострастве

80,00 Р

Е.Ю. Грудзинская, В.И. Петьков. Активные методы в преподавании дисциплины «Изоморфизм. Твердые растворы»

80,00 Р

Е.А. Шмелева, П.А. Кисляков. Компетенции инновационной деятельности будущих педагогов: от национальной стратегии к практике формирования в вузе

80,00 Р

И.В. Городецкая. Формирование профессиональных компетенций студентов медицинских вузов: новые подходы

80,00 Р

И.А. Серова, А.Ю. Ягодина. К вопросу внедрения компетентностно-ориентированного учебного плана в медицинском вузе

80,00 Р

Е.Ю. Новикова. Корпоративная культура вуза в оценках студентов

80,00 Р

Г.К. Овчинников. Иларион-русин — первый историограф Русской земли (Окончание)

80,00 Р

В.В. Насонкин. Роль образования в формировании европейской идентичности

80,00 Р

В.И. Левин. Преподавание религии в государственной школе стало обязательным

80,00 Р

В.Н. Жуков. Что происходит с университетом?

80,00 Р

С.Д. Резник, Е.Р. Емельянова. Эффективность деятельности руководителей образовательных учреждений

80,00 Р

УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ ЗА 2012 Г.

УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ ЗА 2012 Г.

80,00 Р

SCIENTIFIC REPORTS

Е.В. Панишева. Анализ образовательного потенциала индивидуализации

80,00 Р

В.Н. Незамайкин, И.Л. Юрзинова. Проблемно-ориентированный контроль знаний в креативной педагогике

80,00 Р

Б.Р. Мандель. Технологии проблемно-модульного обучения и самостоятельная работа студентов

80,00 Р

Н.С. Гаркуша. Специфика научного аппарата современного компаративного педагогического исследования

80,00 Р

A BIT ABOUT EVERYTHING

Новости образования в России

80,00 Р

PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY

Г.Н. Рамашова, Н. Рамашов. Академическая мобильность студентов-иностранцев в высших учебных заведениях Казахстана (этнопедагогический аспект)

80,00 Р

Д.В. Ребро, И.В. Ребро. Стрессовая ситуация как средство педагогического воздействия

80,00 Р

Н.В. Чекалева, А.Д. Каримова. Матрица как способ оценки и интерпретации образовательных результатов, выраженных в компетентностном формате

80,00 Р

В.И. Тесленко, Т.А. Залезная. Индивидуально-методическое сопровождение профессиональной подготовки учителя

80,00 Р

HUMANIZATION AND LIBERALIZATION OF EDUCATION

М.Г. Янова, В.А. Адольф, В.В. Игнатова. Антиномичность как структури-рующий принцип формирования организационно-педагогической культуры студента в социокультурном образовательном пространстве

M.G. Yanova, В.А. Адольф, В.В. Игнатова.

Pages: 82..87

80,00 Р

А.А. Казанцева. Проектирование адаптивной образовательной среды в процессе профессиональной подготовки иностранных студентов в вузе

A.A. Kazantseva

Pages: 87..91

80,00 Р

Г.К. Тлеужанова. Субъект этнокультуры: сущность и особенности формирования

Г.К. Тлеужанова

Pages: 91..93

80,00 Р

EDUCATION ABROAD

А.В. Фролов. STEM как приоритетное направление высшего образования США

Andrey V. Frolov

Pages: 94..97

80,00 Р