Т.В. Сидоренко,
кандидат педагогических наук, зав. кафедрой Иностранных языков
Е.С. Бутакова,
старший преподаватель кафедры иностранных языков
Институт кибернетики,
Национальный Исследовательский Томский Политехнический Университет
В статье рассматриваются подходы к организации дополнительных языковых практик для студентов неязыкового вуза; проводится анализ существующего опыта по системе трех уровней – содержательный, организационный, методический. Представлены результаты анкетирования студентов, позволяющие оценить преимущества и недостатки реализации языковых практик, сделать выводы, способствующие улучшению качества образовательных услуг.
Ключевые слова: языковые практики, интенсификация языкового образования, система обучения иностранному языку в неязыковом вузе.
1. Сидоренко Т.В., Игна О.Н., Диденко А.В., Рыбушкина С.В. К вопросу анализа языкового образования в зарубежных неязыковых вузах // В мире научных открытий. – 2012. – № 9.3(33) – С. 97 – 118.