Formation of readiness of future officer to pedagogic interaction with subordinates on the basis of humane attitude to person as actual problem of pedagogy

https://doi.org/10.20339/AM.01-17.115  

Р.А. Рогожникова,

д. педагог. н., проф.

кафедры военной психологии и педагогики

e-mail: alekstomat@yandex.ru

Е.А. Цариев,

к. педагог. н., начальник

кафедры гуманитарных и социологических наук

e-mail: etsariev@mail.ru

Н.Н. Габбасов,

адъюнкт

e-mail: snowy08@yandex.ru

Пермский военный институт МВД России

Представлен анализ различных аспектов процесса подготовки будущего офицера МВД России к педагогическому взаимодействию с личным составом внутренних войск. Предмет анализа — формирование готовности будущего офицера к педагогическому взаимодействию с подчиненными как актуальная проблема педагогики. Данный процесс основан на гуманном отношении к человеку. В связи с этим, по мнению автора, образовательный процесс в военных вузах МВД необходимо обогатить материалом гуманистической направленности. Представлена авторская модель организации и реализации образовательного процесса на соответствующей основе. По мнению автора, разработанные идеи лягут в основу типичной модели качественной подготовки, а условия реализации таковой будут способствовать формированию у будущих офицеров готовности к эффективному педагогическому взаимодействию с подчиненными.

Ключевые слова: гуманное отношение к человеку, курсант военного вуза, модель, условия реализации модели, образовательная деятельность, военно-профессиональная направленность.

Литература

1. Концепция национальной безопасности РФ «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года».

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М., 1991.

3. Нигматов З.Г. Гуманистические основы педагогики. — М., 2004.

4. Павлов В.В. Воспитание гуманности у курсантов военного вуза. — Краснодар, 2004.