Г.Г. Егоров,
канд. юр. наук, доцент, научный сотрудник
Волжский филиал Волгоградского государственного университета, г. Волжский
https://orcid.org/0000-0002-5969-1171
Scopus AuthorID: 57208147511
ResearcherID: H-3519-2017
GoogleScholarID: hOml0CsAAAAJ
SPIN-код: 6194-7154
В данной статье представлен глубокий анализ процесса создания виртуальной образовательной среды (ВОС), которая активно использует инновационный инструмент — программируемый имитатор компьютерных атак. Этот инструмент играет ключевую роль в подготовке специалистов по информационной безопасности. Имитатор позволяет создавать реалистичные сценарии различных видов кибератак, с которыми будущие специалисты могут столкнуться в своей профессиональной деятельности. Благодаря этому студенты получают уникальную возможность отточить свои навыки в области защиты информационных систем в условиях, максимально приближенных к реальным. Подробно рассматриваются особенности построения такой образовательной среды, а также преимущества использования имитатора в учебном процессе. ВОС в области информационной безопасности представляет собой инновационную платформу, которая кардинально меняет традиционные подходы к обучению. Благодаря интерактивному формату обучающиеся имеют возможность активно участвовать в процессе познания, самостоятельно проходя через нелинейные сценарии обучения. Это не только повышает мотивацию, но и способствует более глубокому усвоению материала. Кроме того, активное вовлечение педагога в учебный процесс позволяет обеспечить индивидуальный подход к каждому студенту и оперативно реагировать на возникающие вопросы. Широкое использование информационных технологий делает обучение более динамичным и наглядным. Особое место в этой среде занимают цифровые имитаторы, которые позволяют моделировать реальные кибератаки и оценивать устойчивость компьютерных сетей. Благодаря этому студенты приобретают практические навыки по обнаружению и устранению уязвимостей, что является крайне важным для подготовки высококвалифицированных специалистов в области информационной безопасности. Для создания и развития подобных образовательных сред целесообразно привлекать ведущих производителей программного обеспечения в качестве стратегических партнеров. Такое сотрудничество позволит обеспечить доступ к самым современным технологиям и разработкам, а также создать единое образовательное пространство, отвечающее самым высоким стандартам.
Ключевые слова: виртуальная образовательная cреда (ВОС), программируемый имитатор компьютерных атак, образовательный процесс, информационная безопасность, цифровые системы безопасности.
Литература
1. Krasilnikova T.K., Egorov G.G., Derkacheva T.V. The use of modern digital technologies in the implementation of the rights and legitimate interests of citizens // Lecture Notes in Networks and Systems (см. в книгах). 2021. Т. 155. С. 1118–1125.
2. Shubenkova K., Egorov G.G. Legal and technical forms of developing digital law-enforcement in modern Russia: problems and prospects // Lecture Notes in Networks and Systems (см. в книгах). 2020. Т. 111. С. 705–711.
3. Блохин Б.М. Иммерсивные симуляционные технологии обучения практикующих врачей навыкам сердечно-легочной реанимации детям // Вестник терапевта. 2018. № 7 (31). С. 4–11.
4. Егоров Г.Г., Дубовикова Е.М. Проектное планирование в современном образовании // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. 2022. № 1 (91). С. 356–364.
5. Прибылова Н.Г. Иммерсионное обучение иностранному языку в зарубежных странах // Психология образования в поликультурном пространстве. 2016. № 2 (34). С. 95–100.
6. Хороших П.П. Иммерсивные образовательные среды: психофизиологический аспект // Психология и психотехника. 2021. № 1. С. 78–88. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.1.34819
7. Швырев Б.А., Тищенко Ю.Ю. Кибератаки: иммерсионная образовательная среда и ее формирование // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2024. № 1. С. 30–33.
8. Юсупов А.А. Исследование человеческого фактора в обучении пожарных с погружением в виртуальную реальность // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации: материалы XXIX Международной научно-практической конференции (г. Пенза, 10 февраля 2023 г.): сб. научных статей / отв. ред. Г.Ю. Гуляев. Пенза: Наука и просвещение, 2023. С. 260–262.
.png)
