Генезис отечественного высшего военно-дирижерского образования в России с 1918 по 1935 год

https://doi.org/10.20339/AM.10-18.095

А.К. Проскуров,

начальник оркестра

Пермский военный институт войск Национальной гвардии РФ

e-mail: artem_proskurov@mail.ru

Рассмотрены предпосылки возникновения военно-дирижерского образования в России. Цель статьи — раскрыть некоторые вопросы обучения военных дирижеров, понять какие дисциплины были введены в систему подготовки военно-дирижерских кадров. Изучение педагогического потенциала, накопленного в образовательном процессе военных дирижеров, позволяет выявить наиболее важные аспекты такового, чем обусловлена необходимость проследить генезис отечественного высшего военно-дирижерского образования в России. Военные оркестры на протяжении своего существования играют огромную роль в воспитании патриотизма военнослужащих и гражданского населения по сегодняшний день, подтверждая актуальность патриотического воспитания. Исследована уникальность военной среды, готовящей музыкантов-исполнителей и дирижеров.

Ключевые слова: капельмейстер, хор военной музыки, учебные программы, образовательный процесс, дисциплины, генезис, школа музыкантских воспитанников, инспектор, совещание военных капельмейстеров.

Литература

1. Кавторев В.В., Саков С.В., Трунов М.М., Черток М.Д. Военный институт (военных дирижеров) военного университета. М., 2015.
2. Немирский А.М. Военно-музыкальное образование в СССР: краткий историко-педагогический очерк // Педагогика искусства. 2010. № 2. С. 69–80.
3. Ноздрунов Б. Материалы по истории русской военной музыки во второй половине XIX века. М., 1964.
4. Сурин Н. Русская военно-церемониальная музыка. 1750–1917 // В помощь военному дирижеру. М., 1983. С. 53–73.
5. Тутунов В.И. История военной музыки России. М., 1961.
6. Тутунов В.И. 250 лет военно-оркестровой службе в России. М., 1961.
7. Хаханян X. Служебная деятельность военных оркестров. М., 1977.
8. Черток М.Д. Военная музыка России накануне Первой мировой войны. М., 2015.