УДК 37.09:621.3
DOI 10.20339/AM.07-26.071
В.Ф. Сторчевой,
д-р техн. наук, профессор, заведующий кафедрой
«Теоретическая электротехника»
Московский авиационный институт (НИУ)
e-mail: V_Storchevoy@mail.ru
Н.П. Кущёв,
канд. соц. наук, доцент
Московский авиационный институт (НИУ)
e-mail: кyshev@mai.ru
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с фундаментализацией высшего образования, переходом на новую национальную систему высшей школы и подготовкой инженерных кадров нового поколения. Московский авиационный институт (МАИ) является активным участником пилотных проектов по совершенствованию системы высшего образования и «Фундаментальные дисциплины». Разработанная и внедренная в МАИ новая модульная структура ООП БВО и СпецВО в полной мере обеспечивает решение вопросов практикоориентированности и фундаментальности в обучении, в том числе с выделением отдельных модулей: фундаментального (по областям знаний) и практики. Одновременно в рамках реализации пилотных проектов проводятся мероприятия по формированию новой среды подготовки инженерных кадров и созданию гибкой образовательной модели, обеспечивающей трансформацию образовательных программ на основе анализа потребностей индустрии. Актуальной задачей в настоящее время является повышение качества преподавания фундаментальных дисциплин. Поэтому в статье рассмотрены вопросы, связанные с методикой и особенностями преподавания фундаментальных дисциплин на основе системного подхода, в частности на примере преподавания общеинженерной дисциплины «Электротехника и электроника». Речь идет не только об обновлении содержания образовательных программ, но прежде всего о создании условий по формированию у обучающихся таких комплексных компетенций, которые позволят молодым специалистам более эффективно реализовывать свои трудовые функции. В статье предлагается схема перехода на новую модель преподавания фундаментальной (общеинженерной) дисциплины «Электротехника и электроника». Подробно рассматриваются факторы, влияющие на повышение эффективности обучения. Особо выделяется процесс выбора студентами тем исследовательского проекта, его методическое сопровождение и порядок оценивания с учетом приобретения обучающимися практических навыков.
Ключевые слова: пилотный проект, фундаментальный модуль, подготовка кадров, система высшего образования, образовательные программы, учебные программы дисциплин, фундаментальные дисциплины, студенты
Литература
1. Указ Президента Российской Федерации от 22 января 2026 г. № 27 «О внесении изменений в Указ Президента Российской Федерации от 12 мая 2023 г. № 343 “О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования”».
2. Послание Президента Российской Федерации от 29.02.2024 (Выступление Президента Российской Федерации В.В. Путина с Посланием Федеральному Собранию Российской Федерации). URL: http://kremlin.ru/acts/bank/50431
3. Ячменникова П. Студентам помогут стать мобильнее // Коммерсантъ. 2024. № 98 от 6 июня. С 5.
4. Кущёв Н.П. Формирование ФГОС нового поколения на междисциплинарной основе как необходимое условие повышения качества подготовки инженерных кадров // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. № 6. С. 12–19. http://doi.org/10.20339/AM.06-23.012
5. Погосян М.А., Козорез Д.А., Шемяков А.О, Терещенко Т.С. О совершенствовании системы высшего образования на базе Московского авиационного института // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2024. № 7. С. 5–14. http://doi.org/10.20339/AM.07-24.005
6. Козорез Д.А., Корнеенкова А.В., Кущёв Н.П., Румакина А.В., Сторчевой В.Ф. Особенности преподавания фундаментальных дисциплин в подготовке специалистов для аэрокосмической отрасли // Аэрокосмическое образование в России. Современные тенденции и способы практической реализации. М., 2025. С. 154–170.
7. Соловьёв В.П., Перескокова Т.А. Болонские уроки для России // Аккредитация в образовании. 2024. № 3 (151). С. 50–63.
8. Кабдин Н.Е., Сторчевой В.Ф. Электропривод: учебник. М.: Мегаполис, 2021. 286 с.
9. Сторчевой В.Ф., Уманский П.М. Электротехника и основы электроники: учебное пособие. М.: Мегаполис, 2024. 144 с.
10. Беневоленский С.Б., Марченко А.Л. Основы электротехники. М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010. 272 с.
.png)
