Alma Mater
ISSN 1026-955X
Вестник высшей школы
Лучший способ узнать всё о высшем образовании
Языки

=






 

 

Protest Activity of modern Russian youth: The influence of educational level

Е.И. Васильева, А.С. Никитина

Для цитирования: Васильева Е.И., Никитина А.С. Влияние уровня образования на протестную активность современной российской молодежи //  Alma mater (Вестник высшей школы). 2022. №4. С. 19-23. DOI: 10.20339/AM.04-22.019

УДК 323.2-053

Багато хто стикався з проблемою, коли на подання заявки потрібно витратити купу часу, пройти співбесіду, надати десятки документів, а врешті — все одно отримати відмову. Але технології змінюють правила гри. Тепер можливо отримати швидкий запит без зайвого — без довідок, дзвінків і очікування. Це відкриває новий рівень зручності для тих, хто не хоче пояснювати причини звернення чи розкривати особисту інформацію. Завдяки автоматичній обробці даних, рішення приймається миттєво, а гроші надходять прямо на картку. Це актуально як для працюючих, так і для пенсіонерів, студентів чи навіть тимчасово безробітних. Онлайн-підхід дозволяє уникнути бюрократії та отримати результат максимально швидко — саме тоді, коли це справді потрібно.

https://doi.org/10.20339/AM.04-22.019

 

Е.И. Васильева,

канд. социол. наук, доц. кафедры

регионального и муниципального управления,

e-mail: vasileva-ei@ranepa.ru

А.С. Никитина,

канд. социол. наук, доц.,

доцент кафедры управления персоналом,

e-mail: nikitina-as@ranepa.ru

Российская академия народного хозяйства и государственной

службы при Президенте Российской Федерации

 

В настоящее время участие в протестах становится все более востребованной и актуальной формой общественной активности. При этом данная тенденция в большей степени характерна именно для молодых граждан, составляющих значительную часть участников протестных акций. Цель исследования — определить влияние уровня образования на протестную активность современной российской молодежи. В статье представлены результаты опроса российской молодежи, проведенного в июле 2021 года (n = 2302 человек). На основе полученных эмпирических данных выявлено, что уровень образования и возраст участников протестных акций оказывают прямое влияние на характер и формат протестных мероприятий. Уровень образования является одним из факторов, определяющим формат и содержание протестных офлайн и онлайн-практик: чем выше уровень образования, тем протестные практики имеют более осознанный и идеологический характер. В заключении статьи авторы формулируют основные выводы и предлагают направления гармонизации протестного потенциала современной российской молодежи.

Ключевые слова: молодежь, образование, протест, акции протеста, протестная активность, факторы протеста.

 

Литература

Усі звикли, що банківські операції прив’язані до складної бюрократії. Але сучасні фінансові сервіси руйнують цей стереотип, пропонуючи швидкі рішення навіть для найзайнятіших людей. Один із таких — https://optimacredit.com.ua/na-zarplatnu-kartku/, де кошти надходять прямо на заробітну картку без зайвих дій. Це зручно, адже не потрібно відкривати новий рахунок або шукати додаткові способи отримання грошей. Усе відбувається автоматично: заповнення форми, підтвердження, зарахування. Такий формат підходить працівникам із фіксованою зарплатою, які хочуть мати фінансову подушку на випадок непередбачених витрат. Універсальність, швидкість та адаптація під реальні потреби — ось що робить цей варіант особливо популярним серед свідомих користувачів.
  1. Dalton R.J. The participation gap: Social status and political inequality. Oxford: Oxford University Press, 2017.
  2. Антошин В.А., Антошин А.В., Колесникова К.И. Протестный потенциал и протестная активность современной российской молодежи: ценностные доминанты, динамика и тенденции // Alma mater (Вестник высшей школы). 2021. № 12. С. 93–101. DOI 10.20339/AM.12-21.093.
  3. Sloam J. Voice and Equality: Young People’s Politics in the European Union. West European Politics. 2013. Vol. 36. P. 836–858.
  4. Кленова М.А. Протестная активность как форма проявления социальной активности молодежи // Русская политология. 2020. № 1 (14). С. 87–92.
  5. Зерчанинова Т.Е., Никитина А.С. Тренды гражданской активности российской молодежи в муниципальных образованиях // Alma mater (Вестник высшей школы). 2021. № 4. С. 90–94. DOI 10.20339/AM.04-21.090.
  6. Van Zomeren M., Postmes T., Spears R. Toward an Integrative Social Identity Model of Collective Action: A Quantitative Research Synthesis of Three Socio-Psychological Perspectives. Psychological Bulletin. 2008. Vol. 134. P. 504–535. DOI: 10.1016/j. jesp.2010.05.006.
  7. Макаренко К.М. «Новые протесты» в России: проблемы теории и практики // Теории и проблемы политических исследований. 2020. Т. 9. № 5-1. С. 48–55. DOI 10.34670/AR.2020.38.90.006.

 

Благодарности: Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и ЭИСИ в рамках научного проекта № 21-011-31682.

Войти
Корзина пуста.
© Вестник высшей школы 2008—2025