Деструктивная активность молодежи в современной России и способы ее профилактики: экспертная оценка

УДК 316.4-053

https://doi.org/10.20339/AM.03-22.029

Т.Е. Зерчанинова,

канд. соц. наук, доцент,

Российская академия наро дного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации

e-mail: zerchaninova-te@ranepa.ru

И.В. Фролов,

аспирант

Российская академия наро дного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации

e-mail: froloviv@urfu.ru

Статья посвящена актуальной в настоящее время проблеме профилактики деструктивных форм активности молодежи. Данной темой сейчас занимается немало ученых разных научных специальностей, и этому вопросу посвящено большое количество исследований. Основной целью данной работы является проведение системного анализа экспертных оценок деструктивной активности молодежи в современной России и способов ее профилактики. Произведенный в рамках данного исследования эмпирический анализ включает качественные данные экспертных интервью, взятых в 2021 г. Опрошено 10 экспертов, в качестве которых выступали представители органов государственной власти, руководители областных отделений молодежных российских общественных организаций, а также подразделений высших учебных заведений, преподаватели и педагоги. В результате исследования установлено, что деструктивная активность молодежи является значимой проблемой в российском обществе. Основными факторами являются социально-экономические и информационные (распространение негативной информации через интернет). Профилактикой деструктивной активности молодежи должны заниматься все структуры государства: органы власти, правоохранительные органы, образовательные учреждения, а также общественные организации. Меры профилактики разнообразны: от стратегических (например, разработка национальной идеи) до сугубо тактических (работа школьных психологов).

Ключевые слова: молодежь, деструктивная активность, деструктивное поведение, профилактика.

Литература

1. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд / под ред. В.А. Базарова; пер. А.Н. Ильинского. М.: Издательство Юрайт, 2019. 316 с.
2. Мертон Р.К. Социальная структура и аномия // Социология власти. 2010. № 4. С. 212–223.
3. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: пер. с нем. Э. Телятниковой. М.: АСТ, 2012.
4. Куликов В.Б., Злоказов К.В. Деструктивное поведение: теоретико-методологический аспект // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2006. № 3. С. 89–92.
5. Гилинский Я.И. Девиантное поведение в России в XX веке: основные тенденции развития // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 1996. № 2. С. 157–163.
6. Лысак И.В. Человек — разрушитель: деструктивная деятельность человека как социокультурный феномен. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 1999. 55 с.
7. Зеленский П.А., Щебланова В.В. Причины и превенция проявлений деструктивной активности студенческой молодежи // Вестник Поволжского института управления. 2019. Т. 19. № 5. С. 26–37.
8. Лукьяненко К.Т. Рост деструктивной активности в молодежной среде: причины и перспективы // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2019. Т. 9. № 5 (41). С. 125–128.
9. Харитонова Е.В., Суслина Е.В. Личностные особенности склонности подростков к деструктивным видам активности // Южно-российский журнал социальных наук. 2020. Т. 21. № 3. С. 97–111.
10. О молодежной политике в Российской Федерации: Федеральный закон от 30.12.2020 № 489-ФЗ. Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202012300003 (дата обращения: 26.10.2021).
11. Численность постоянного населения России по возрасту на 1 января. URL: https://showdata.gks.ru/report/274848/ (дата обращения: 26.12.2021).
12. Муслумов Р.Р., Печеркина А.А., Степанова А.А., Сыманюк Э.Э. Высокие гуманитарные технологии преодоления деструктивного поведения молодежи // Педагогическое образование в России. 2017. № 8. С. 96–102. DOI: 10.26170/po17-08-16