УДК 373-042.4:004
https://doi.org/10.20339/AM.02-23.093
В.П. Слепцов,
e-mail: 79644270006@mail.ru
В.А. Посельский,
учитель
e-mail: poselsky82@mail.ru
Н.Г. Габышева,
учитель
e-mail: gabyshebayana@mail.ru
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 27» г. Якутск
Представленная статья посвящена проблеме дистанционного школьного образования в Якутии. В условиях ограничительных мер по противодействию новой коронавирусной инфекции для удовлетворения возможности дистанционного обучения необходимыми условиями стали наличие связи, доступ к сети Интернет и наличие электронных устройств. Предоставление равных возможностей по получению школьного образования в дистанционном режиме тесно связано с развитием сетей связи, которое для региона с климато-географическими особенностями, территориальными масштабами, труднодоступностью, затрудненной транспортной логистикой и др. является особой задачей. На основе анализа официальных источников, статистической информации и результатов социологического опроса, касающихся образовательной сферы, рассматриваются отдельные показатели условий организации образовательного процесса. Определено, что существует неравенство в доступности сети Интернет, дифференцированное по территориальному принципу.
Ключевые слова: дистант, проблемы современного образования, дистанционное обучение, цифровизация образования, образование в Якутии.
Литература
1. Указ Главы Республики Саха (Якутия) от 31.12.2020 № 1639 «Об утверждении Стратегии цифровой трансформации отраслей экономики и социальной сферы Республики Саха (Якутия) на 2020–2030 годы» // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/1400202101050002?in- dex=1&rangeSize=1
2. Публичный отчет Минобрнауки за 2020 г. // Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия). Якутск. URL: https://minobrnauki.sakha.gov.ru/Otcheti-v-Pravitelystvo-RS--/publichnye...
3. Методические рекомендации «Организация системы дистанционного образования в общеобразовательных организациях Республики Саха (Якутия)». Часть II. // Мегино-Кангаласское районное управление образования. URL: http://uuo-mk.ru/DIST_OBR/prikaz_po_do_chast_2.pdf
4. Заир-Бек С.И., Мерцалова Т.А., Анчиков К.М. Готовность российских школ и семей к обучению в условиях карантина: оценка базовых показателей. М., 2020. 32 с.
5. Деятельность организаций общего образования детей в Республике Саха (Якутия): стат. сборник. Якутск, 2020. 72 с.
6. Крук Б.И., Струкова Е.Г., Журавлева О.Б. Избранные главы теории и практики дистанционного обучения // Издательская система Ridero. 2021. С. 7.
7. Куклин В.Ж., Токарева Г.С. Вопросы информационного обеспечения российской системы образования // Информационное общество. 2022. № 3. С. 41–47.
.png)
