О билингвальном обучении инженерным дисциплинам в вузе

Э.Г. Крылов,

к. т. н., доц.

кафедры «Теоретическая механика

и теория механизмов и машин»

Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова

E-mail: krylov@udm.net

Представлен анализ содержания инженерной деятельности в современных условиях, претерпевающий изменения, в которых коммуникативная компетенция, в т.ч. иноязычная, приобретает возрастающее значение. В статье анализируется опыт такого вида обучения, приводятся факторы, влияющие на его эффективность, обсуждаются возникающие трудности и пути их преодоления.

Ключевые слова: билингвальное обучение, инженерное образование, интеграция, эффективность.

1. Похолков Ю.П., Агранович Б.Л. Основные принципы национальной доктрины инженерного образования - [URL]: http://aeer.cctpu.edu.ru/winn/doctrine/doctrine_1.phtml

2. R. Natarajan The symbiotic and synergistic relationship between industry and university — [URL]: http://www.aiiserver.com/glf/wp-content/uploads/2011/03/

3. Bjorkman, B. English as the Lingua Franca of Engineering: the morphosyntax of academic speech events // Nordic Journal of English Studies. — 2008. — No. 7 (3). — P. 103—122.

4. Airey, J. Can you teach it in English? Aspects of the language choice debate in Swedish higher education // Integrating Content and Language: Meeting the Challenge of a Multilingual Higher Education. — Maastricht: Maastricht Univ. Press, 2004.

5. Jianhong, S., Junsheng, L., Honglun, L., Qiming, L. Analysis of factors affecting the effectiveness of bilingual instruction // Proceedings of International Conference on Educational and Information Technology. — 2010. — Vol. 2. — P. 412—414.

6. Брыксина И.Е. Концепция билингвального / бикультурного языкового образования в высшей школе: Автореф. … дисс. докт. педагог. наук. — Тамбов, 2009.

7. Plumlee, M. English-Medium Content Course Instruction in Korean Universities: What's Working, What's Not, and Some Alternative Models // Proceedings of English Language and Literature Association of Korea International Conference. — Daejon: Korea, 2010.

8. Крылов Э.Г. Оценка иноязычной инженерной компетентности магистрантов в процессе продуктивной учебной и научной деятельности // Язык и культура. — Томск: Изд-во ТГУ, 2012. — С. 72—82.

9. Li, Y., Wang, L., Dong, X. An AHP-based Study on the Assessment of Bilingual Teaching in Higher Education Institute // Proceedings of Second International Conference on Education Technology and Training. — Sanya: China, 2009. — P. 231—234.

10. Wilkinson, R., Zegers, V. Realizing Content and Language Integration in Higher Education. — Maastricht: Maastricht Univ. Press, 2008.

11. Крылов Э.Г. Русско-английский учебный тезаурус по «Теоретической механике». — Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2012. — 63 с.