Влияние исторических прикладных аспектов математики на формирование практического мышления студентов вузов

 В.В. Богун,

к. педагог. н., доц. кафедры математического анализа

Ярославский государственный педагогический университета им. К.Д. Ушинского

E-mail: vvvital@mail.ru   

       Рассматриваются вопросы прикладной направленности математики с точки зрения проведения тригонометрического анализа равнобедренных треугольников и правильных четырехугольных пирамид. Соответствующий анализ осуществлен с применением разработанного автором программного обеспечения для персонального компьютера. Представлено описание применения полученных математических и информационных составляющих и золотой пропорции к исследованию геометрических особенностей пирамид на примерах Древнего Египта и Древней Греции. Сделан вывод о том, что комбинирование знаний о тригонометрических зависимостях между линейными элементами в равнобедренном треугольнике и золотой пропорции с применением соответствующего программного обеспечения позволяет сформировать у студентов вузов необходимый уровень научно-практического мышления.

       Ключевые слова: практическое мышление, тригонометрический анализ, равнобедренные треугольники, правильные четырехугольные пирамиды, пирамиды в Египте, программное обеспечение.

Литература

1.   Теплов Б.М. Ум полководца. — М.: Педагогика, 1990.

2.   Богун В.В. Геометрия Древнего Египта. — М., 2003.

3.   Богун В.В., Смирнов Е.И. Лабораторный практикум с графическим калькулятором. — Ярославль, 2010.