Воспитание гражданской личности как функция кадетского образования в современной России

 

 

 

Представлен анализ феномена гражданственности как важного качества, призванного оказывать содействие личностному развитию и социальному позиционированию индивида в современных условиях. Воспитание гражданина и патриота сегодня — насущная социальная потребность, стратегический приоритет. Система кадетского образования — социальный институт, реализующий данную функцию. Вместе с тем противоречия, существующие в самой этой системе, создают ряд барьеров на пути к воспитанию гражданской личности.

Ключевые слова: кадетская школа, система кадетского образования, социальный институт, гражданственность, гражданская личность, социальная активность кадетов.

 

1. Резник Ю.М. Гражданское общество как понятие // Социально-гуманитарные знания. — 2002. — № 2. — С. 140—157.

2. Вяземский Е.Е., Евладова Е.Б., Галанцева И.А. О перспективах гражданского образования в общеобразовательных учреждениях города Москвы // Основы государства и права. — 2003. — № 5. — С. 40—45.

3. Воспитание патриотизма в условиях социальных перемен: теоретико-методологические и прикладные основы. — М.: НИИ семьи и воспитания, 2007.