Пренатальная диагностика и педагогика: аспекты истории и современности

К.В. Зорин,

к. м. н., доц. кафедры педагогики и психологии

Московский государственный медико-стоматологический университет

E-mail: zkv1000@yandex.ru

Рассмотрены проблемы пренатальной диагностики и внутриутробного воспитания ребенка. Кратко анализируются история и современные методы выявления заболеваний плода, а также возможность дородового обучения и развития ребенка. Использование позитивного опыта отечественных и западных врачей и педагогов позволит повысить профессиональную компетентность врача и гуманизировать современную медицину.

Ключевые слова: пренатальная диагностика, история медицины, акушерство и гинекология, пренатальная психология, пренатальная педагогика, этические проблемы, профессиональное образование.

Литература

1. Максимович-Амбодик Н.М. Искусство повивания, или Наука о бабичьем деле, на 6 частей разделенная и многими рисунками снабденная. — СПБ., 1786.

2. Зорин К.В. Введение в пренатальную психологию и педагогику. — М.: МГМСУ, 2013.

3. Зорин К.В. Отцовство и материнство: психологические и педагогические аспекты. — М.: МГМСУ, 2013.

4. Верни Т. Тайная жизнь ребенка до рождения. — М.: ЦРК «Аква», 1994.

5. Чемберлен Д. Разум вашего новорожденного ребенка. — М.: Независимая фирма «Класс», 2004.

6. Чемберлен Д.Б. Пренатальная психика: новые перспективы // Медико-психологические аспекты современной перинатологии. III Всероссийская научно-практическая конференция по пренатальному воспитанию. — М., 2001.

7. Зорин К.В. Ребенок «с характером». Недетские проблемы детского возраста. — М.: Ковчег, 2012.