Технологии активного обучения иностранному языку в зарубежной лингводидактике

В.А. Покидова,

преподаватель иностранного языка

Новосибирский государственный технический университет

E-mail: valeriya_po@hotmail.com

Представлен обзор методов и технологий активного обучения иностранным языкам, которые позволяют овладеть таковыми быстро, качественно и эффективно.

Ключевые слова: лингводидактика, иностранный язык, метод, технология, активное обучение, аспекты, навыки, компетенция.

Литература

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. — М., 1966.

2. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. — Л., 1965.

3. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. — М.: Академия, 2006.

4. Демина В.А. Исследование инновационных методов обучения иностранному языку // Современные модели в преподавании иностранных языков и культур в контексте менеджмента качества образования. — М.: РГСУ, 2010.

5. Мильруд Р.П. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. — 1995. — № 5.

6. Смолкин А.М. Методы активного обучения. — М., 1991.

7. Шамов А.Н. Методика преподавания иностранных языков: общий курс. — М., 2008.

8. Beatty, I.D., Gerace, W.J., Leonard, W.J., Dufresne, R.J. Designing Effective Questions for Classroom Response System Teaching // American Journal. — 2006. — No. 74 (1).

9. Packer, K. The Word of Wisdom: The Principle and the Promises // Ensign. — May, 1996.

10. Silberman, M. Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject. — Allyn & Bacon, 1996.