Педагогические проблемы формирования информационно-технологической компетентности у будущих специалистов в сфере управления культурой

 

Статья посвящена фундаментальной проблеме согласованного развития системы образования и процесса его информатизации, их коэволюции. Рассмотрены пути повышения эффективности управленческой деятельности в сфере культуры и формирование информационно-технологической компетентности будущих специалистов.

Ключевые слова: высшее профессиональное образование, социокультурная сфера, информатизация, коэволюция, подход, компетентность, компетенция, информационно-технологическая компетентность, информационные технологии

 

1.      Лопатина Н.В., Информационные специалисты: социология управления [Текст] / Н.В. Лопатина. — М.: Академический проект, 2006. — 208 с.

2.      Лопатина Н.В. Новые профессии в информационной сфере: опыт аналитико-прогностического исследования [Электронный ресурс] / Н.В. Лопатина //http://www.fact.ru.

3.      Урсул А.Д. Информатизация общества. Введение в социальную информатику. — М.: АОН, 1990. — 192 с.

4.      Сляднева Н.А., Современный человек в виртуальном мире: проблема информационно-аналитической культуры личности [Электронный ресурс] // Евразийский вестник. — 2003. — № 22 // http://e-journal.ru//kultura-st1-22.html.