к. пед. н., доц.
кафедры информационных технологий управления
Казанский (Приволжский) федеральный университет
E-mail torkunova@mail.ru
В статье рассматриваются подходы к управлению инновационно-образовательной деятельностью вуза, определяются основные компоненты педагогической системы информационно-аналитического сопровождения этой деятельности. Описана роль мониторинга в данных процессах, проанализирована информационная инфраструктура управления.
Ключевые слова: инновационно-образовательная деятельность вуза, педагогическая система, информационно-аналитическое сопровождение, мониторинг, информационная инфраструктура.