преподаватель кафедры социально-гуманитарных наук
Витебский государственный медицинский университет
Статья посвящена проблеме формирования ценностного отношения к родительству в условиях педагогического процесса в вузе. Автор обосновывает значимость ее решения и предлагает методологические основания для построения модели формирования ответственного родительства в учреждениях образования.
Ключевые слова: педагогика семьи, ценностное отношение к родительству, педагогический процесс, проектирование, модель.
Литература
1. Девятых С.Ю. Сексуальность и социализация: вопросы формирования матримониальных ориентаций личности: монография. — Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2010. 226 с.
2. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХІ века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). — М.: Изд-во «Совершенство», 1998. 608 с.
3. Лаптенок А.С. Особенности нравственного развития личности в современной культуре / Адукацыя і выхаванне. — 2010. — № 7. — С. 72—79.
.png)
