д. т. н., профессор
кафедры «Строительные конструкции и управляемые системы»
Инженерно-строительный институт
Сибирского федерального университета (г. Красноярск)
Анализируется используемый в американских университетах алгоритм критического (направленного) мышления с позиций системного (функционально-структурного) подхода. Предложена его модификация, обобщающая отечественный опыт обучения. Разработан системный поиск принципов, порождающих инновационные решения. Приведены примеры реализации алгоритма на уровне запатентованных изобретений.
Ключевые слова: алгоритм мышления, инновационные решения, системный подход.
Литература
1. Халперн Д. Психология критического мышления. Серия мастера психологии — СПб.: СТД, 2000. — 512 с.
2. Абовский Н.П. Развитие системного мышления при обучении и тестировании // Almamater (Вестник высшей школы). — 2009. — № 9. — С. 32—39.
3. Жаданов В.И., Абовский Н.П., Енджиевский Л.В., Инжутов И.С., Савченков В.И. Индустриальные конструкции для строительства малоэтажных зданий и сооружений: учебн. пособие. — Оренбург—Красноярск: ОГУ—СФУ, ИПК ГОУ ОГУ, 2009. — 416 с.
4. Патенты Российской Федерации 38789, 45410, 50553, 53342 55388, 64650, 69094, 59650, 73350, 2206665, 2273697, 2374394, 105637. — Авт. Абовский Н.П. и др.
5. Кедров Б.М. О творчестве в науке и технике — М.: Молодая гвардия, 1987. — 192 с.
.png)
