Б.А. Мукушев,
д. педагог. н., проф.
кафедры физики и информатики
Семипалатинский государственный педагогический институт
E-mail: bazarbek1@rambler.ru
С.Б. Мукушев,
к. педагог. н., преподаватель
кафедры социально-гуманитарных дисциплин
Государственный медицинский университет, г. Семей, Республика Казахстан
Раскрыты роль и место синергетики (теории самоорганизации) в познании социальных и природных процессов. Приведена структурно-функциональная схема сферы применения теории самоорганизации, где отражены основные объекты синергетического исследования.
Ключевые слова: синергетика, хаос и порядок, нелинейность, открытость и диссипативность системы, устойчивое развитие.
Литература
1. Типовая программа курса «Концепции современного естествознания». — Алматы, 2002.
2. Мукушев Б.А. Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2009. — № 4. — С. 15—22.
3. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. — М.: Прогресс, 1986.
4. Хотунцев Ю.Л., Хотунцев А.Ю. Научный метод, реальные системы и элементы синергетики // Педагогическое образование и наука. — 2001. — № 2. — С. 9—16.
5. Виненко В.Г. Синергетика в школе // Педагогика. — 1997. — № 2. — С. 55—60.
6. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным // Вопросы философии. — 1992. — № 12. — С. 3—20.
7. Бриллюэн Л. Научная неопределенность и информация. — М.: Мир, 1966.
8. Mandelbrot В.В. Fractals. — San Francisco: W.Н. Freeman and Co., 1977.
9. Фейгенбаум М. Универсальность в поведении нелинейных систем // Успехи физических наук. — 1983. — Т. 141. — С. 343—374.
10. Колин К. Информационный подход в методологии науки и научное мировоззрение //Alma mater (Вестник высшей школы). — 2000. — № 2. — С. 16—22.
11. Хакен Г. Информация и самоорганизация. — М.: Мир, 1991.
12. Тарко А. Н.Н.Моисеев о проблемах развития биосферы и общества // Свободная мысль. — 2002. — № 8. — С. 64.
.png)
