Alma Mater
ISSN 1026-955X
Вестник высшей школы
Лучший способ узнать всё о высшем образовании
Языки

=

Компетентностно ориентированное управление профессиональной подготовкой будущих специалистов в высшей школе. Особенности использования организационных структур

И.И. Драч
80,00 Р

 

И.И. Драч,
к. педагог. н., доц.
Университет менеджмента образования
Национальной Академии педагогических наук Украины
 
 
Рассмотрены особенности управления профессиональной подготовкой будущих специалистов на принципах компетентностного подхода. Проанализированы основные организационные структуры, которые целесообразно использовать при компетентностно ориентированном управлении, раскрыты их преимущества и недостатки.
Ключевые слова: управление, профессиональная подготовка, компетентностный подход, организационные структуры.
 
Литература
 
  1. Ващенко Л.М. Система управления инновационными процессами в общем среднем образовании региона: Автореф. дисс. ... докт. пед. наук. — Киев, 2006.
  2. Даниленко Л.И. Теоретико-методические основы управления инновационной деятельностью в общеобразовательных учебных заведениях: Автореф. дисс. ... докт. пед. наук. — Киев, 2005.
  3.  Драч И.И. Управление формированием профессиональной компетентности будущих преподавателей высшей школы в условиях инновационного развития общества / Материалы V Междунар. научно-практической конференции «Инновационное развитие общества в условиях кросскультурных взаимодействий». — Сумы, 2012. — С. 329—332.
  4. Калуве Л., Маркс Е., Петри М. Развитие школы: модели и изменения. — Калуга, 1993. — 239 с.
  5.  Мильнер Б.З. Теория организации. — М.: Инфра?М, 2001. — 294 с.
  6. Руководство к своду знаний по управлению проектами: Американский национальный стандарт ANSI/PMI 99-001-2004. — М.: Московское отделение PMI, 2005. — 401 с.
  7. Яковлев Е.В. Внутривузовское управление качеством образования. — Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2002. — 390 с.
  8.  Youker, R. Organizational Alternatives for Project Management // Project Management Quartely. — 8 (1): 21. 1977.