Самостоятельная творческая работа студентов в аспекте квалиметрического подхода

 

 

                   Рассмотрены возможности повышения эффективности самостоятельной творческой работы студентов на основе квалиметрии — конструирования содержания обучения творческой деятельности с применением экспертной системы. Самостоятельная творческая работа студентов представляется системой заданий, каждое из которых имеет определенную цель. Выполнение заданий обусловливает достижение определенного качества этой работы.

                   Ключевые слова: творческая деятельность, самостоятельная работа, квалиметрия, содержание задания, структура.

 

1. Аванесов А.В. Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе. — М.: МИСиС, 1989. — 167 с.

2. Кудрицкая Е.В., Мирошниченко А.А. Самостоятельная творческая работа. — Saarbrucken: LAPLAMBERTAcademicPublishingGmbH&Co. KG, 2012. — 184 с.

3. Мирошниченко А.А. Профессионально ориентированные структуры учебных элементов. — Глазов, 1999. — 68 с.

4. Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. — М.: Логос, 1998. — 280 с.

5. Чикнаверова К.Г. К вопросу о сущности развивающей учебной деятельности как педагогической категории // Человек и образование. — 2009. — № 4 (29). — С. 90—93.

6. Субетто А.И. Философия норм и проблема мониторинга качества образования // Квалиметрия образования и науки. — 2001. — № 2. — С. 6—30.

7. Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. — М.: Педагогика, 1989. — 152 с.