И.С. Дробот,
к. педагог. н., доц., заместитель начальника
кафедры военной акмеологии и кибернетики
Военная академии РВСН им. Петра Великого
E-mail: isdrobot@list.ru
Предложена авторская концепция, предполагающая рассмотрение процесса формирования профессионализма офицеров под влиянием особенностей взаимодействия двух педагогических подсистем (военного образования и боевой подготовки) на устойчивость профессионального становления офицера.
Ключевые слова: офицерские кадры, профессионализм, педагогическая система, профессиональное становление, акмеологическое сопровождение.
Литература
1. Овчинников Г.К. К вопросу о стратегии развития высшего образования // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2013. — № 1—2.
2. Утробин Г.Ф. Кибернетический взгляд на управленческое образование. Проблема подготовки военных профессионалов // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2012. — № 11. — С. 116.
3. Иваненко И.А. Концепции профессионализма в социальной практике и теории образования (аналитический обзор) // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2011. — № 3. — С. 22.
4. Деркач А.А. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. — М., 2000. — Ч. 1. — С. 57—98.
5. Лукашенко Д.В. Механизм адаптации личности социальной средой // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2011. — № 9. — С. 47—52.
6. Управление повседневной деятельностью частей и соединений РВСН. — М.: ВА РВСН, 2008. — С. 55—77.
7. Малинецкий Г.Г., Потапов А.Б. Современные проблемы нелинейной динамики. — М.: Эдиториал УРСС, 2000. — С. 72—78.
8. Титов В.Б. Способна ли культура устойчивого развития стать человеческой? // Государственная служба. — 2012. — № 3. — С. 61—63.
9. Могилевский В.Д. Методология систем: вербальный подход. — М.: Экономика, 1999. — 251 с.
10. Прангишвили И.В. Системный подход и общесистемные закономерности. — М.: СИНТЕГ, 2000. — 528 с.
11. Дробот И.С. Устойчивость профессионального становления офицерских кадров / Государственная служба. — 2011. — № 5. — С. 23—27.
.png)
