Р.Р. Ильясов,
д. философ. н., проф.
Уфимский институт путей сообщения —
филиал Самарского государственного университета путей сообщения
E-mail: rradikkk@mail.ru
Представлен анализ личной коммуникативной культуры — условия эффективности образовательного процесса. Способность свободно оперировать различными формами и жанрами речевой активности рассматривается как самостоятельная компетенция, в связи с чем на лекционных и практических занятиях предлагается создавать ситуацию постоянной рефлексии субъектами собственного участия в познании объекта в речевом акте.
Ключевые слова: коммуникация, речевая и языковая деятельность, теоретический и практический уровень познания, познание как рефлексия