Анализ эффективности дуальной модели обучения при подготовке специалистов в условиях государственно-частного партнерства

 

Е.А. Югфельд,

заведующая кафедрой

Первоуральский металлургический колледж

E-mail: elenaugfeld@yandex.ru

 

Представлена оценка эффективности внедрения дуальной формы обучения в образовательный процесс колледжа. Изложены особенности дуальной модели обучения и результаты, полученные в ходе реализации.

Ключевые слова: дуальная модель обучения, государственно-частное партнерство, профессиональное образование, требования работодателя, эффективность обучения, профессиональные компетенции.

 

Литература  

1. [URL]: http://www.uecs.ru/uecs42-422012/item/1415-2012-06-19

2. [URL]: http://www.dissers.ru/avtoreferati-dissertatsii-pedagogika/a319.php

3. [URL]: http://www.dissercat.com/content/nachalnoe-professionalnoe-obrazovanie-v-germanii-na-sovremennom-etape

4. Петров Ю.Н., Землянский В.В. Дуальная система непрерывного профессионального образования в колледже // Вестник ФГОУ ВПО МГАУ. — 2010. — № 3. — С. 34—37.