Приоритеты демократизации высшей школы

С.Б. Бондаренко,

д. философ. н., проф., заведующий

кафедрой социально-гуманитарных дисциплин

Курский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова

E-mail: bondsb@rambler.ru 

Выделены и проанализированы приоритетные направления демократизации современной высшей школы с учетом законодательства и современных социально-экономических тенденций развития Российской Федерации.

Ключевые слова: демократизация, высшая школа, очное обучение, философия, оплата труда. 

Литература

1. Майор Ф.С. Завтра всегда поздно. — М.: Прогресс, 1989. — С. 27.

2. Ломоносов М.В. Письмо И.И. Шувалову // Ломоносов М.В. ПСС в 10-ти т. — Т.10. — М., 1959. — С. 539.

3. Конституция Российской Федерации. — М., 1993.

4. Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г., № 273-ФЗ. — М., 2013.

5. Бок Д. Университеты и будущее Америки. — М.: Изд-во МГУ, 1993. — С. 13.

6. Липпман У. Публичная философия. — М.: Идея-пресс, 2004. — С. 73-78.
7. Coombs H.P. The World Crisis in Education. The View from the Eighties. — Oxford: Oxford Univ. Press, 1985.