А.В. Рогожин,
преподаватель кафедры тактики подразделений и частей РВСН
Военная академия РВСН им. Петра Великого,
Филиал в г. Серпухове
E-mail: rogojin_alex@mail.ru
Рассмотрена проблема индивидуализации профессионального становления офицеров-выпускников военных вузов в ходе акмеологического сопровождения. Разрешение указанной проблемы позволяет обеспечить формирование готовности офицеров-выпускников к самостоятельной, ответственной и продуктивной профессиональной деятельности за счет согласования содержания, технологий и направленности обучения как в вузе, так и воинской части. Сделан авторский вывод о том, что результаты акмеологического сопровождения профессионального становления офицеров-выпускников, наряду с увеличением среднего балла в ходе государственной аттестации в воинской части, характеризуются повышением уровня личностной зрелости, ростом готовности молодых офицеров к решению профессиональных задач, а также высокой субъективной оценкой своих возможностей по дальнейшему наращиванию профессионализма.
Ключевые слова: выпускники, офицеры, профессионализм, становление, сопровождение.
Литература
- Военная доктрина Российской Федерации, утв. Президентом РФ 25.12.2014 № Пр-2976.
- Военная акмеология. — М.: ВА РВСН, 2010.
- Деркач А.А., Селезнева Е.В., Михайлов О.В. Готовность к деятельности как акмеологический феномен. — М., 2008. — С. 3-27.
- [URL]: http://www.oko-rf.ru/documents421.html
- Тюрина Л.Г., Федоров И.Б. Инженерное образование сегодня: проблемы и тенденции // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2012. — № 2. — С. 7.
- Михайловский В.Г. Акмеологические основы профессионального становления офицерских кадров. Педагогический аспект. — М., 1995.
- Лаптев Л.Г. Акмеологические основы оптимальной управленческой деятельности командира полка. — М., 1994.
- Дробот И.С. Индивидуализация профессионального становления офицерских кадров // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2011. — № 11. — С. 45-51.
.png)
