В.Д. Попов, С. В. Албул. Оптимизация оценки знаний учащихся путем перехода на 10 балльную систему

В.Д. Попов, к. техн. н., доц.
С.В. Албул, ассистент кафедры
инжиниринга технологического оборудования
Национальный исследовательский технологический университет МИСиС

Адрес: 119049, Москва, Ленинский пр., 4

Статья посвящена оптимизации системы оценки знаний студентов с помощью применения 100-балльной шкалы для внутрисеместрового текущего контроля.
Подобная методика позволяет исключить «авральный» метод подготовки к экзаменам и вынуждает студентов к планомерной работе над материалом лекций в течение семестра. Кроме того, преподаватель может объективно оценить результаты усвоения той или иной темы и выявить наиболее сложные для понимания основной массы студентов разделы учебного курса.

Ключевые слова: система оценки знаний, планомерное обучение, рейтинг успеваемости.