к. т. н., доц.
Пензенская государственная технологическая академия
E-mail: proshinDI@Krug2000.ru
В статье рассмотрена концепция профессиональной подготовки, позволяющая обеспечить непрерывное стратифицированное обучение студентов в комплексной интегрированной системе образования, ориентированная не по совокупности отдельных дисциплин, а по специальности в целом в соответствии с принципом организации учебного процесса по единому вектору знаний. Отражена причинно-следственная связь компонентов вектора знаний и профессиональных требований к выпускникам на конкретных предприятиях.
Ключевые слова: профессиональная подготовка, системный анализ, вектор знаний, комплексная стратифицированная профессиональная подготовка.