Межкультурная толерантность как социально-педагогическая проблема

 

 

 

Рассмотрена проблема толерантности как нравственной ценности, принципа взаимоотношений между людьми в процессе межкультурной коммуникации. Сделан акцент на овладении иноязычной культурой — не только усвоении культурологических знаний, но и формировании способности и готовности адекватно воспринимать менталитет носителей этой культуры.

Ключевые слова: толерантность, толерантная личность, межкультурная коммуникация, социально-педагогическая проблема.

 

 

1.      Ануфриев Е.А. Российский менталитет как социально–политический и духовный феномен // Социально–политический журнал. — 1997. — № 4. — С. 42— 63.

2.      Игнатова И.Б. Основы духовно-нравственного воспитания населения в условиях современной России // Вестник Петровской академии. — 2009. — № 12. — С. 86—96.

3.      Игнатова И.Б. Межкультурная коммуникативная толерантность как профессионально-личностное качество будущего специалиста социокультурной сферы / Актуальные научные исследования в БГИКИ: сборник докладов конференции (Белгород, 14 декабря 2010). — Белгород: БГИКИ, 2011. — Т. 1.

4.      Леонтьев А.А. Мир человека и мир языка. — М.: Детская литература, 1984. — 127 с.

5.      Мчедлов М.П. Толерантность. — М.: Республика, 2004. — 416 с.

6.      Кронин С.И. Толерантность действий. — М., 2005. — 123 с.

7.       Рахманина В.С. Демократия: конфликтность и толерантность. — Воронеж: Издательство ВГУ, 2002. — 401 с.

8.      Философские и лингвокультурологические проблемы толерантности. — М.: ОЛМА ПРЕСС, 2005. — 542 с.

9.      Griffin, P. Dialogue future through today’s activity cognition and communication. — М.: Наука, 1988.

10. Ellis, A.K. Research on educational innovations. — Princeton Junction, 1993. — 157 p.

11.  Integration and Education. — Chicago, Rand McNally, 1969. — 192 p.