Качество образования: от педагогической теории к практике общественной оценки

 

 

Рассмотрена проблема качества образования в XXI в. Представлен краткий теоретический анализ понятия «качество образования», выявлены тенденции развития его общественной оценки.

Ключевые слова: качество образования, общественная оценка, родительская общественность.

 

 

1. Вальдман И.А. Ключевые аспекты качества образования: уроки международного опыта. — М.: Институт управления образованием РАО, 2009. — [URL]: http://www.iuorao.ru/05-06-2010-00/79-2010-01-01-41

2. Железнова Л.Б. Гуманитаризация образовательных практик в системе // Молодой ученый. — 2008. — № 1. — С. 246—251.

3. Ильенкова С.Д., Ильенкова Н.Д., Ягудин С.Ю. Управление качеством. — М.: ЮНИТИ, 1998. — 198 с.

4. Новиков А.М. Качество образования: система внутренних и внешних оценок // Народное образование. — 2007. — № 9. — С. 27—30.

5. Перечень поручений Президента РФ по итогам заседания Совета при президенте РФ по науке, технологиям и образованию, 25.10.2005 г. Пр.?2005 от 10.12.2005 г. // Официальные документы в образовании. — 2006. — № 1. — С. 35—39.

6. Что такое качество образования? — М.: Эврика, 2009. — С. 164.

7. Реморенко И.М. Новый стандарт подключает родителей к управлению школой // Федеральный портал «Российское образование». — [URL]: http://www.zavuch.info›component/content/article/35-

8. Сластенин В.А. Качество образования: опыт философско-феноменологического анализа // Педагогический журнал Башкортостана. — 2006. — № 1 (2). — С. 5—13.

9. Скударёва Г.Н. Общественное участие родителей в формировании механизмов оценки качества образования // Интеллект. Инновации. Инвестиции. — 2012. — № 2. — С. 151—154.

10. Стандарт общего образования: на пути к общественному договору. — М.: Просвещение, 2006. — 39 с.

11. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». — М.: Проспект, 2013. — С. 6.

12. Фомина Т.Ф., Самарцева О.К., Горшкова М.И., Руссова О.Н. Как узнать, что думают родители о школе, или Методические рекомендации по изучению мнения родителей о работе школы. — Архангельск—Самара: Центр «Социальная Механика», Центр социальных измерений «Фокус», 2009. — 41 с.