УДК 378::61
DOI 10.20339/AM.06-26.108
А.П. Анищенко,
канд. пед. наук, д-р биол. наук, доцент,
заведующий кафедрой ЮНЕСКО, физического воспитания
и здорового образа жизни
Российский университет медицины Минздрава России
https://orcid.org/0000-0002-7924-8505, e-mail: Alxanichenko@gmail.com
К.В. Зорин,
канд. мед. наук, доцент
кафедра ЮНЕСКО, физического воспитания и здорового образа жизни
Российский университет медицины Минздрава России
https://orcid.org/0000-0001-8819-6818, е-mail: zkv1000@yandex.ru
В.А. Топорков,
канд. филос. наук, доцент
кафедра ЮНЕСКО, физического воспитания и здорового образа жизни
Российский университет медицины Минздрава России
https://orcid.org/0000-0001-5483-1668, е-mail: toporkov@msmsu.ru
В статье рассматриваются особенности медицинского образования в контексте перехода к концепции 4П-медицины. Анализируются исторические предпосылки формирования 4П-подхода в российском врачевании XIX столетия. В работе применялись следующие методы: изучение и анализ специальной литературы, синтез, моделирование, сравнение, обобщение, системный анализ, теоретическое познание. Авторы делают вывод о необходимости трансформации образовательных программ, внедрения междисциплинарных подходов и новых педагогических технологий для подготовки врачебных кадров с позиций 4П-медицины. Утверждается, что вектором развития национальной системы образования и здравоохранения должен стать синтез лучших традиций отечественной медицинской школы и зарубежных достижений.
Ключевые слова: М.Я. Мудров, высшее медицинское образование, дореволюционная отечественная медицина, 4П-медицина, этическая и педагогическая преемственность
Литература
1. Hood L., Balling R., Auffray C. Revolutionizing medicine in the 21st century through systems approaches // Biotechnology Journal. 2012. Vol. 7 (8). Рр. 992–1001.
2. Пальцев М.А., Белушкина Н.Н., Чабан Е.А. 4П-медицина как новая модель здравоохранения в Российской Федерации // ОРГЗДРАВ: новости, мнения, обучение. 2015. № 2. С. 48–54.
3. Сорокина Т.С. История медицины. М.: Издат. центр «Академия», 2014. 560 с.
4. Ерегина Н.Т., Смирнова Е.М. Медицина России в XIX — начале ХХ веков: учеб. пособие. Ярославль: ЯГМУ, 2021. 45 с.
5. Плетнев Д.Д. Русские терапевтические школы. Захарьин, Боткин, Остроумов — основоположники русской клинической медицины. М.-Пг.: Изд-во Л.Д. Френкель, 1923. 102 с.
6. Анищенко А.П., Зорин К.В., Топорков В.А., Пустовалов Д.А., Архангельская А.Н. Формирование ЗОЖ в истории медицины: учеб. пос. для студентов медицинских вузов. М.: РИО РосУниМед, 2025. Ч. 1. 50 с.
7. Анищенко А.П., Зорин К.В., Топорков В.А., Пустовалов Д.А., Архангельская А.Н. Формирование ЗОЖ в истории медицины: учеб. пос. для студентов медицинских вузов. М.: РИО РосУниМед, 2025. Ч. 2. 64 с.
8. Мудров М.Я. Краткое наставление, как предохранить себя от холеры, излечивать ее и останавливать распространение оной. М., 1830.
9. Мудров М.Я. Слово о способе учить и учиться медицине практической при постелях больных, говоренное при открытии новых институтов 25 сентября 1820 г. М., 1820.
10. Мудров М.Я. Избранные произведения / под ред. и вступ. ст. А.Г. Гукасян. М.: Изд-во АМН СССР, 1949. 294 с.
11. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 24 апреля 2018 г. № 186 «Об утверждении Концепции предиктивной, превентивной и персонализированной медицины». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71847662/
12. Центр научной деятельности и аспирантуры // Официальный сайт Института фундаментальной медицины и биологии Казанского (Приволжского) федерального университета. URL: https://kpfu.ru/portal/portal_blind.top?p_sub=6890
.png)
