Alma Mater
ISSN 1026-955X
Вестник высшей школы
Лучший способ узнать всё о высшем образовании
Языки

=

Субъектность — суверенное качество современного профессионала (окончание)

С.В. Резник, А.В. Купавцев
$2.50

УДК 378:1
DOI 10.20339/AM.03-26.048

 

С.В. Резник,

д-р техн. наук, профессор

Московский государственный технический университет

имени Н.Э. Баумана (НИУ)

e-mail: sreznik@bmstu.ru

А.В. Купавцев,

канд. пед. наук, доцент

Московский государственный технический университет

имени Н.Э. Баумана (НИУ)

e-mail: avkup@bk.ru

 

 

Профессиональное становление специалиста не исчерпывается списком отраслевых профильных знаний и умений. Не последнюю роль в его профессиональном становлении и реализации как специалиста имеет субъектность личности, ее готовность и гармонизация с предстоящей профессиональной деятельностью. В статье раскрываются история становления, состав и структура содержания этого сложного феномена самосознания и жизненной позиции студентов, научных школ и кафедр технических университетов в свете достижения национального технологического и образовательного суверенитета страны.

Ключевые слова: субъектность личности, ее компоненты, структура бытия, субъектное обучение

 

Литература

1. Сластенин. М.: Изд. дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2000. 488 с.

2. Драговоз П.А., Купавцев А.В. От субъектного обучения студентов к суверенному образованию в стране // Alma mater (Вестник высшей школы). 2024. № 11. С. 19–27. https://doi.org/10.20339/AM.11-24.019

3. Леонтьев А.Н. О формировании способностей//Вопросы психологи. 1960. № 1. С. 7–17.

4. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологи. 1991. № 2. С. 15–36.

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл, 2004. 352 с.

6. Лекторский В.А. Cубъект. Объект. Познание. М.: Наука, 1980. 352 с.

7. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Ин-т практической психологии, 1996. 392 с.

8. Шпольский Э.В. Атомная физика. Т. 1. Введение в атомную физику. М.: Физматгиз, 1963. 576 с.

9. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие. М.: Логос, 1996. 320 с.

10. Купавцев А.В. Тематические кластеры в образовании // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 11. С. 85–89. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2018-27-11-85-89

11. Кондратьев А.Ю., Курлов А.В. Содержательные компоненты индивидуализации обучения в вузе // Высшее образование сегодня. 2023. № 1. С. 40–43.

12. Купавцев А.В. Излучение электромагнитных волн электрическим вибратором // Физическое образование в вузах. 2001. T. 7. № 1. С. 29–41.

13. Купавцев А.В. Субъектное обучение — глубинный постулат современной концепции высшего (университетского) образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2024. № 2. С. 76–84. https://doi.org/10.20339/AM.02-24.076

14. Купавцев А.В. Кластерное обучение физике в техническом университете // Физическое образование в вузах. 2018. Т. 24. № 4. С. 37–56.