Правовое регулирование использования искусственного интеллекта в образовательной деятельности (опыт российских вузов)

УДК (378-042.4:004.8):34
DOI 10.20339/AM.02-26.073

А.А. Зозуля,

ассистент кафедры государственного и международного права

Санкт-Петербургский государственный

морской технический университет

e-mail: alina0682002@mail.ru

Л.Д. Егорова,

старший преподаватель кафедры международного морского права

Санкт-Петербургский государственный

морской технический университет

e-mail: Lyudmila.churzina@yandex.ru

В работе представлены результаты сравнительного анализа локальных актов четырех ведущих российских университетов в области использования искусственного интеллекта в образовательном процессе: Сколковского института науки и технологий, Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и Московского городского педагогического университета. Авторы проанализировали ключевые тенденции и допустимость использования искусственного интеллекта в различных контекстах. Особое внимание уделено пределам человеческого участия в освоении и применении технологий, а также необходимости соблюдения принципов академической честности. Преподаватели, выступая в роли ключевых фигурантов этого процесса, играют важную роль в формулировании правил и норм применения искусственного интеллекта, что помогает адаптировать образовательные программы к актуальным вызовам современного мира. Данное исследование подчеркивает значимость локального регулирования как фундамента для безопасного и эффективного внедрения искусственного интеллекта в университетах, способствуя развитию инновационной образовательной среды.

Ключевые слова: искусственный интеллект, локальное регулирование, политика университета, преподаватели, студенты, этические принципы, количественный предел, техническая трансформация

Литература

1. Влияние искусственного интеллекта на образование // Сайт АНО «Цифровая экономика». URL: https://d-economy.ru/ (дата обращения: 08.04.2025).
2. Гайд по промптингу [Электронный ресурс]. URL: https://education.yandex.ru (дата обращения: 09.04.2025).
3. Конкурс AI-решений студенческих выпускных работ [Электронный ресурс]. URL https://www.hse.ru (дата обращения: 09.04.2025
4. Положение о принципах использования искусственного интеллекта в образовательной деятельности Сколковского института науки и технологий [Электронный ресурс]. URL: back.skoltech.ru (дата обращения: 08.04.2025). 
5. Политика в отношении использования генеративного искусственного интеллекта в процессе обучения в национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» [Электронный ресурс]. URL: www.hse.ru (дата обращения: 08.04.2025).
6. Положение о государственной итоговой аттестации в Тюменском государственном университете [Электронный ресурс]. URL: https://www.mgpu.ru (дата обращения: 08.04.2025).
7. Тивьяева И.В. Регламентирование использования средств генеративного искусственного интеллекта в выпускной квалификационной работе // Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2024. № 2 (54). С. 202–218.

8.   Эксперимент в национальном исследовательском университет «Высшая школа экономики» [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/airesearch (дата обращения: 
     09.04.2025).