http://dx.doi.org/10.20339/AM.07-16.117
О.А. Светлякова,
аспирант кафедры «Связи с общественностью»
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
e-mail: o.svetlyakova@psuti.ru
Рассмотрены методы коммуникативной подготовки студентов на основе диагностики их личностных качеств, навыков и уровня развития. В качестве примера приводится тест, позволяющий оценить уровни коммуникабельности личности. Показано, какие типы характеров наиболее эффективны для занятия конкретным видом деятельности.
Ключевые слова: коммуникация, личностно ориентированный и компетентностный подходы, методы, средства и формы обучения.
.png)
