Социальное и индивидуальное в учебном процессе: сопряжение и развитие

 

Обозначен подход к описанию сопряжения и взаимовлияния факторов социального и индивидуального происхождения в механизме учебных взаимодействий в образовательном процессе. Автор обращается к положениям теории автопоэзиса как основанию поведения индивида и общества, рассматриваемых в статусе живой системы.

Ключевые слова: социальность, индивидуальность,образовательный процесс, автопоэзис, жизненный цикл.

 

1.                  Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. — М.: «Школа-Пресс», 1995.

2.                  Капра Ф. Скрытые связи. — М.: ООО Издательский дом «София», 2004.

3.                  Карякин Ю.В. Учебный процесс в вузе. — Томск: Изд-во «Дельтаплан», 2006.

4.                  Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. — М.: Изд-во МГУ, 1988.