В.В. Зинченко,
д. философ. н., гл. н. с.
Института высшего образования
Национальной академии педагогических наук Украины,
проф., заведующий кафедрой менеджмента
Украинский гуманитарный институт
E-mail: zinchenko-viktor-viktorovich@mail.ru
Представлен анализ ценностных оснований современной западной социальной философии образования. Особое внимание уделено теоретическому исследованию моральных аспектов воспитания.
Ключевые слова: ценности, моральное воспитание, педагогика, социальная философия образования, репрессивность, разум, свобода.
Литература
1. Дьюи Д. Введение в философию воспитания. — М.: Гос. кн. изд-во, 1921. — 62 с.
2. Barrow R. Moral Philosophy for Education. — N-Y.—Boston—London: George Allen and Unwin, 2011. — 367 р.
3. Brent А. Philosophical Foundations for Curriculum. — Boston: Educational Leadership, 2008. — 390 р.
4. Bufford Th. Towards а Philosophy of Education. — Boston: World-Press, 2001. — 278 р.
5. Cooper D.Е. Illusion Equality. — Boston: College Record, 2003. — 327 р.
6. Dent N. Moral Philosophy Virtues. — Cambridge (Mass.): Harvard University Press, 1994. — 431 р.
7. Harris А. Teaching, Morality and Religion. — London.: Allen and Unwin, 2002. — 297 р.
8. Hirst P. Educational Theory / In: Study Educational. — London: Ro Utledge, 1996. — Р. 17—45.
9. Jacoby R. The Politics of Narcissism / Problem of Authority in America. — Boston: Norton Lasch,1995. — Р. 188—204.
10. Kohlberg L. Education for а just society. Moral Development, Moral Education. Ethics and Educational Policy. — Birmingham: Religious Education Pr., 2010. — 496 р.
11. Laing R.The Divided Self. — Harvard, 2001. — 341 р.
12. Peterson P. Роlitics of American education // In: American Educational Research Journal. — 1998. — No. 15. — Р. 340—365.
13. Reich Ch. The Greening of Society. — N.-Y.: Bantam Books, 2007. — 306 р.
14. Woods R., Barrow R. An Introduction to Philosophy Education. — London: Routledge & Kegan Paul Books, 2005. — 312 р.
.png)
