УДК 316.6
DOI 10.20339/AM.05-26.093
Е.В. Лунева,
канд. биол. наук, доцент,
заведующий кафедрой
«Социология, социальная работа и организация работы с молодежью»
Курганский государственный университет
e-mail: elen-lunev@yandex.ru
А.М. Мехнин,
канд. пед. наук, доцент
кафедры «Социология, социальная работа и организация работы с молодежью»
Курганский государственный университет
e-mail: ammh@mail.ru
Н.Д. Бобкова,
д-р пед. наук, доцент
кафедры «Социология, социальная работа и организация работы с молодежью»
Курганский государственный университет
e-mail: bobnd@rambler.ru
Работа посвящена изучению мира повседневности подростков г. Кургана. В исследовании приняли участие 915 подростков в возрасте от 12 до 18 лет. Исследование было проведено с помощью геймифицированного опроса. Такой подход позволяет снизить когнитивное и социальное напряжение, активизировать эмоциональную вовлеченность и стимулировать более развернутые, личностно окрашенные ответы. Полученные результаты подтверждают данные о высоком уровне пользовательской активности подростков. Благодаря такому подходу собранные данные отражают живую ткань подростковой повседневности с ее противоречиями, спонтанностью и индивидуальностью. Далее представлен подробный анализ полученных ответов по каждому тематическому блоку анкеты. Результаты показали высокую вовлеченность участников, разнообразие культурных предпочтений, а также сочетание оптимизма и тревожности в восприятии будущего.
Ключевые слова: геймификация, подростки, мир повседневности
Литература
1. Королева Д.О. Исследование повседневности современных подростков: присутствие в социальных сетях как неотъемлемая составляющая общения // Современная зарубежная психология. 2016. Т. 5. № 2. С. 55–61.
2. Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. «Цифровая» ситуация развития межпоколенческих отношений: разрыв и взаимодействие между подростками и родителями в интернете // Мир психологии. 2017. № 1 (89). С. 134–143.
3. Тихомирова Е.Е. Изучение повседневности в курсе мировой художественной культуры в средней школе // Научное обозрение. Педагогические науки. 2018. № 2. С. 43–48. URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1751 (дата обращения: 19.01.2026).
4. Ярошевская С.В., Сысоева Т.А. Смартфоны в школьной повседневности подростков: исследование при помощи включенного наблюдения // Национальный психологический журнал. 2023. Т. 18. № 4. С. 177–187.
.png)
