Структурно-содержательные и методические особенности преподавания философии будущим управленцам

https://doi.org/10.20339/AM.05-17.019

П.А. Горохов,

д-р филос. наук, проф., проф. кафедры

гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Российская академия народного хозяйства

и государственной службы при президенте РФ,

Оренбургский филиал

e-mail: erlitz@yandex.ru

Рассмотрены важнейшие особенности преподавания курса философии студентам-бакалаврам, обучающимся по специальностям «Государственное и муниципальное управление» и «Менеджмент организации». Обоснованы базовые идеи и структура курса, методика и особенности преподавания философии как особой формы человеческой культуры, синтезирующей научные и художественный подходы к изучению, постижению и освоению реальности. Курс состоит из 4-х разделов, в которых смысловой акцент сделан на истории философии. При преподавании особое внимание уделяется социально-философским и философско-правовым теориям, касающимся проблем идеального государства, государственного управления, индивидуальной и коллективной гражданской ментальности. Представлена методология курса, которая включает философский диалог в форме обсуждения или диспута, философский квест, групповые проекты, написание «философских исповедей», подготовка выступлений с элементами философского анализа на наиболее актуальные политические и социально-экономические темы.

Ключевые слова: философия, методика преподавания философии, государственное и муниципальное управление, рабочая программа курса, учебное пособие, социально-философские и философско-правовые теории.

Литература

1. Гоббс Т. Избранные произведения: В 2 т. — Т. 1. — М., 1964.
2. Горохов П.А. Философия для управленцев: Курс лекций. — Оренбург, 2016.
3. Горохов П.А. Философия Иоганна Вольфганга Гёте. — Екатеринбург, 2003.

4. Кант И. Логика / Трактаты и письма. — М., 1980.

5. Философия: Университетский курс. — М., 2003.

6. Цицерон Марк Туллий. Избранные сочинения. — Харьков, 2000.